Blocuri de construcție și colon; Jocurile populare pot fi utilizate ca instrumente de predare și căutare;

Conţinut

• Jocuri în sala de clasă
• Minecraft
• Programul spațial Kerbal
• SimCity
• Ce face un joc minunat pentru predare?
• Pentru a rămâne angajați, majoritatea jocurilor trebuie să reducă colțurile pe regulile lumii reale.
• Problema nu este că Oregon Trail nu este un bun exemplu de joc didactic, dar asta este, fără îndoială, cel mai bun exemplu al unui joc didactic pe care îl avem până în prezent.
• În cele din urmă, este de până la profesori

Lumea jocurilor este în creștere. Ea sa extins mult dincolo de rădăcinile sale ca o distragere distractivă de a pătrunde în societatea principală, de a aborda problemele sociale complexe și de a-și susține identitatea culturală pe cont propriu. Puterea în creștere a jocurilor pentru a ne inspira și a ne angaja, de asemenea, a început să se afirme într-un loc care, în mod tradițional, a fost în contradicție cu atracția lor: sala de clasă.

Jocuri în sala de clasă

Recent, într-o tangență la concediul tipic de mici discuții, m-am trezit discutând despre jocuri cu o rudă care gestionează un district școlar mic. Ceea ce a început ca o întrebare simplă (el a întrebat de ce ar trebui să aibă grijă Minecraft?) a devenit o discuție mult mai lungă despre potențialul de implicare a studenților în subiecte practice folosind jocuri pe care probabil deja le jucau acasă. Crescând cu o familie de educatori din orașele mici, am văzut de la bun început provocările cu care se confruntă școlile mai mici atunci când încearcă să ajungă la elevi. Această discuție ma determinat să mă uit mai profund la potențialul pe care unele titluri populare ar trebui să-l depășească decalajul dintre recreere și învățare și să-i ajute pe profesori să-i facă pe elevi entuziasmați de învățare.

Minecraft

Ați fi greu să găsiți un joc recent care rezonează și cu atât de mulți ca Minecraft. Popularitatea jocului în rândul populației demografice îl face unic poziționat pentru a fi o punte fantastică între profesori și studenții lor. Această idee este o forță motrice în spatele MinecraftEdu, o inițiativă lansată de TeacherGaming în 2013 pentru a face universul Minecraft mai accesibil școlilor.

Folosind jocul mai accesibil pentru utilizarea în clasă și oferind profesorilor resurse și idei pentru integrarea lecțiilor în lumea jocurilor, MinecraftEdu evidențiază cele mai bune aspecte ale Minecraft pentru a fi folosite ca instrumente de predare. Cel mai proeminent exemplu al acestui lucru este turneul interactiv al istoriei World of Humanities, care utilizează un amestec de quest-uri și lumea deschisă a Minecraft pentru a permite studenților să exploreze evenimente istorice cheie, să viziteze repere și să interacționeze cu figuri celebre din istorie.

Dincolo de aceasta, există o rețea în plină creștere de simple clădiri și idei care permit noi niveluri de interacțiune cu întrebările de bază, precum și concepte de predare a științei și matematicii. Cu punctul de preț redus al Minecraft EDU și cerințele scăzute de sistem ale jocului, proiectul servește ca o oportunitate ideală pentru profesori de a aduce un nou nivel de interactivitate la lecțiile lor.

Programul spațial Kerbal

Sapa un pic mai adanc si veti incepe sa vedeti cum alte jocuri pot deveni instrumente puternice de predare. TeacherGaming dezvoltă, de asemenea, un proiect, similar cu MinecraftEdu, pentru populare Programul spațial Kerbal care urmărește să-i facă pe studenți entuziasmați de aeronautică și de explorarea spațială. Folosind mecanicul de bază al programului Kerbal Space, unde trebuie să construiești o rachetă pentru a atrage Kerbals-ul la minune și dincolo de ea, jocul are un mare potențial de a angaja studenții prezentând întrebări similare cu cele întâmpinate de inginerii și oamenii de știință din lumea reală .

La fel ca Minecraft, tonul de joc cu desen animat, cu inima deschisă, juxtapute complexitatea sa, pentru a permite un amplu amplu care ar putea servi cu ușurință elevilor mai tineri și mai în vârstă.

SimCity

Un alt exemplu foarte bun, care a fost popular cu jucătorii de ceva timp, SimCity are multe de învățat pe studenți cu privire la complexitatea gestionării și planificării orașelor, inclusiv impactul ecologic, structural și social al deciziilor lor.

SimCityEDU, de la Institutul de Play, își propune să utilizeze jocul pentru a îndeplini direct cerințele de învățare pentru "standardele comune de bază și de generație viitoare", oferind în același timp o atmosferă distractivă și angajatoare pentru studenți și, mai important, oferindu-le un nou nivel de control asupra experiența lor de învățare.

Ce face un joc minunat pentru predare?

În utilizarea jocurilor pentru predare, în special a jocurilor care nu sunt neapărat concepute pentru predare, cei mai importanți factori care le-ar putea determina pe cadrele didactice sunt cât de precis jocul în cauză se înscrie la subiectul în cauză, ceea ce reprezintă o problemă unică.

Pentru a rămâne angajați, majoritatea jocurilor trebuie să reducă colțurile pe regulile lumii reale.

Multe jocuri minunate sunt concepute pentru a filtra lumea reală printr-o lentilă care ne permite să ne eliberăm de regulile sale și să explorăm posibilitățile dincolo de ele. Acesta este probabil motivul pentru care jocurile concepute pentru a preda sunt de obicei plictisitoare. Mulți gameri mai vechi, inclusiv eu, îmi amintesc Oregon Trail tandru. După ce am jucat din nou jocul recent, mi-am dat seama că mecanica de bază a fost destul de simplistă și a tăiat colțurile pe cele mai multe elemente care făceau jocuri de aventură ale timpului atât de imersive. Ea are momente de tensiune și complexitate, desigur, dar ele sunt palide în comparație cu cele oferite de alte jocuri disponibile în anii '80 și '90, când computerele au început să devină mai frecvente (mai ales în școli) și jocurile video mai populare.

Problema nu este că Oregon Trail nu este un bun exemplu de joc didactic, dar asta este, fără îndoială, cel mai bun exemplu al unui joc didactic pe care îl avem până în prezent.

nimic nu este mai rău decât un joc plictisitor, cu excepția celui care încearcă să vă învețe matematica

Numai acest lucru ar trebui să sublinieze cel mai mare defect al jocurilor orientate spre învățare: adesea sacrifică creativitatea și adâncimea pentru a adera la fapte. În timp ce această abordare asigură faptul că ceea ce studenții îndepărtează de experiență este precis, poate servi și pentru alienarea acelor studenți - nimic nu este mai rău decât un joc plictisitor, cu excepția celui care încearcă să vă învețe matematica.

Astăzi, probabil că fiecare student are un joc în buzunar, ar prefera mai degrabă să joace și, probabil, va începe imediat ce se termină clasa. Într-un mediu de învățare dominat de teste standardizate și lecții structurate, există o nevoie puternică de creativitate în modul în care elevii obțin lecțiile esențiale pentru dezvoltarea lor. Jocurile sunt peste tot și, pentru profesori, să treacă prin zgomotul făcut de păsările înfricoșătoare cu pixelat și cu bandajele de bomboane, ar putea fi necesar să se ia în considerare faptul că aducerea unor jocuri mai mari, mai bune în sala de clasă ar putea aduce studenților înapoi.

În cele din urmă, este de până la profesori

marea majoritate a opțiunilor creative pentru utilizarea jocurilor pentru a îmbogăți învățarea de odihnă în mâinile profesorilor înșiși

Chiar și cu exemplele minunate pe care unii dezvoltatori încearcă să le aducă la masă, marea majoritate a opțiunilor creative pentru utilizarea jocurilor pentru a îmbogăți învățarea de odihnă în mâinile profesorilor înșiși. Privind spre jocuri de masă ca pe un instrument, mai degrabă decât o distragere a atenției, cadrele didactice au posibilitatea de a aduce studenții lor mai aproape de lecțiile care le vor servi în viitor. În plus, aceștia au de câștigat o înțelegere mai bună a modului în care tehnologia modelează modul în care generațiile mai tinere văd lumea din jurul lor și cum învață de la ea.